중국어
比较能够凸显语文课本身的教学任务，除了语文阅读教学中生字词语、朗读、背诵等常规教学任务之外，还提出用课文中的词语写几句话、继续学习并归纳课文的主要内容等语文知识和技能学习任务，反映出教师对语文课教学任务的深刻认识和目标的自觉贯彻。学习归纳课文主要内容，正是这一单元教学的重点项目，将其作为本课教学目标，并且确定为教学重点，是合适的。일본어
比較的に国語の授業の自身の教育任務を強調することができて、国語を読んで教育の中で漢字の語句、朗読、暗唱などの常規の教育の任務を教える以外、また本文の中の語句でいくつの話を書くことを出して、引き続き本文の主要な内容などの国語の知識と技能の学習の任務を学んで、教師の国語授業の教育の任務に対する深い認識と目標の自覚の徹底を反映します。本文の主な内容をまとめて勉強するということは、この部門の教育の重点プロジェクトであり、それを本課の教学目標とし、しかも教学の重点として確定することが適当である。
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