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幽默的教学语言使课堂学习氛围活跃，合理运用幽默风趣的语言和教师亲切的微笑会使学生学习处于最佳状态，幽默教学可以使平时学生呆板、无聊学习气氛有所缓解，最终得到事半功倍的学习效果。教学实践告诉我们，课堂上的笑声是“解压”的“良药”，使“教”与“学”变得轻松有效。运用教学幽默的恰当使用，能营造良好的教学艺术氛围，在活跃的课堂气氛中，学生才能在教师的指引下，提高听课的注意力，更好的融入到有声有色课堂学习活动中。에스토니아 사람
Humoorne õppekeel muudab klassiruumis õppimise atmosfääri aktiivseks. Humoorne ja humoorne keele ratsionaalne kasutamine ning õpetajate lahke naeratus muudavad õpilaste õppimise parimaks seisundiks. Humoorne õpetamine võib leevendada õpilaste igavat õppeatmosfääri tavalistel aegadel ning lõpuks saavutada poole pingutusega kaks korda suurema tulemuse. Õpetamispraktika ütleb meile, et naer klassis on "hea ravim" dekompressiooni jaoks, mis muudab "õpetamise" ja "õppimise" lihtsaks ja tõhusaks. Õpetamishuumori õige kasutamine võib luua hea õpetamiskunsti atmosfääri.Aktiivses klassiruumis saavad õpilased parandada oma tähelepanu ja paremini integreerida värvikasse klassiruumi õppetegevusesse õpetajate juhendamisel.
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