온라인 번역 번역 쿼리
온라인으로 번역 할 내용 입력 ( 500 자까지 입력 가능)
내용은 로 번역됨

번역 결과

"例如,我在教学《商中间有0的除法》时,虽反复强调遇到被除数的哪一位" ~ 중 에스토니아 사람 번역

중국어

例如,我在教学《商中间有0的除法》时,虽反复强调遇到被除数的哪一位不够商“1”时,就在那一位上商“0”,但学生仍是记不住,练习、作业中漏商“0”的情况时有发生。为了纠正学生的这种错误,我在教学中来了点幽默,对学生这样说:“同学们,大家知道,假如路面有坑,必须填平才好走,跳过去难免伤脚。
好,现在我们的前面出现了一个‘坑’,我们必须想办法将‘坑’填平。呦,我找到了一个填坑的鹅卵石(即‘0’)――商上‘0’。”学生一听,咧嘴笑了。由于我的语言比较生动形象,具有潜在的诱导力,富于幽默感,在商中间上“0”的问题上,给学生们留下了极深的印象,漏写商“0”的现象大大减少了。

에스토니아 사람

Näiteks, kui ma õpetasin jagamist 0-ga kvootide hulgas, kuigi ma korduvalt rõhutasin, et kui jagajast ei piisanud kvoodi "1" jaoks, oli see see, kes sai kvoodi "0", kuid õpilased ei suutnud seda ikka mäletada ja kvoodi "0" jäi sageli praktikas ja kodutöös puudu. Õpilaste vigade parandamiseks kasutasin õpetamisel veidi huumorit ja ütlesin õpilastele: "Õpilased, teate küll, kui teel on augud, peate need enne kõndimist täitma, nende vahelejätmine teeb paratamatult jalgadele haiget.
Nüüd on meie ees auk ja me peame leidma viisi selle täitmiseks. Yo, ma leidsin munakivi (s.o. "0") auku täitmiseks -- reklaam "0". Õpilane irvitas selle peale. Kuna minu keel on elav, potentsiaalselt atraktiivne ja huumorimeelt täis, olen jätnud õpilastele sügava mulje küsimuses "0" äris ja nähtus "0" puudumine äris on oluliselt vähenenud.

관련 콘텐츠

©2018 온라인 번역