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高中地理学习评价是教学评价的重要组成部分。通过阅读国内外文献资料，梳理高中地理模拟实验过程性评价的及理论基础，过程性评价的研究现状、核心概念首先在论文中进行了阐述。并且对新课程地理学习目的及特点进行了探讨，同时分析了高中地理新课程活动中过程性评价应用现状及存在的问题，并给出了实施策略。프랑스어
L'évaluation de l'apprentissage de la géographie au secondaire est un élément important de l'évaluation de l'enseignement. En lisant la littérature au pays et à l'étranger, cet article passe en revue la base théorique et l'état actuel de la recherche sur l'évaluation des processus et les concepts de base de l'expérience de simulation géographique au secondaire. Le but et les caractéristiques de l'apprentissage de la géographie dans le nouveau programme d'études sont discutés, et l'état actuel de l'application de l'évaluation des processus et les problèmes existants dans les activités du nouveau programme d'études de géographie dans les écoles secondaires sont analysés, et les stratégies de mise en oeuvre sont présentées.
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