번역 결과
"停留" ~ 중 아랍어 번역
중국어
停留
아랍어
توقف
관련 콘텐츠
'1.快进:当货物到达仓库后，以最快的速度完成接货、验收和入库作业。,2.快出:包含货物在库停留时间尽可能缩短，也包含出库作业环节的快速性。,3.高效:在合理规划的基础上最大限度利用有效的储存面积和空间，提高单位面积的储存量和面积使用率。在一定的货物流通下，使用尽可能少的劳动力。,4.保质:按照货物的性质和储存性质和储存条件，合理安排储存场所，采取科学的保管方法，使其在保管期间内质量完好、数量准确。,5.低成本:成本尽可能的控制。'
~ 중
아랍어
번역 대상：
1 . سريع إلى الأمام : عند وصول البضائع إلى المستودع ، في أسرع وقت ممكن لإكمال استلام وقبول والتخزين .,2 - الخروج السريع : بما في ذلك البضائع في المستودع في أقصر وقت ممكن ، ولكن أيضا بما في ذلك عمليات التخزين السريع .,3 - الكفاءة : على أساس التخطيط العقلاني ، أقصى قدر من فعالية استخدام مساحة التخزين والفضاء ، وزيادة مساحة التخزين واستخدام وحدة المساحة . استخدام أقل قدر ممكن من القوة العاملة في بعض السلع المتداولة .,4 - ضمان الجودة : وفقا لطبيعة البضائع و طبيعة التخزين وظروف التخزين ، وترتيب معقول من أماكن التخزين ، واعتماد أساليب التخزين العلمية ، بحيث تكون في فترة التخزين في نوعية جيدة ، وكمية دقيقة .,5 . منخفضة التكلفة : التحكم في التكلفة قدر الإمكان .。
'敬请14位技术工，于2022年04月22日速赴我司参与项目的基建工作，确保我司基建工作顺利进行，预计在约旦停留3个月，于2022年07月21日回国，在约旦停留期间，我司将为他们提供全额担保，出资为他们安排一切，为他们提供最好的服务。切盼支持为要！'
~ 중
아랍어
번역 대상：
الرجاء من 14 من العمال المهرة ، في 22 نيسان / أبريل 2022 إلى المشاركة في أعمال البنية التحتية للمشروع ، لضمان سلاسة أعمال البنية التحتية لدينا ، ونحن نتوقع أن البقاء في الأردن لمدة 3 أشهر ، في 21 تموز / يوليه 2022 ، العودة إلى الوطن ، أثناء إقامتهم في الأردن ، ونحن سوف توفر لهم الضمان الكامل ، تمويل الترتيبات بالنسبة لهم لتوفير أفضل الخدمات . نتطلع إلى دعم !。
'对上述网络系统框架和学习需求的分析表明，项目互联网建立在电子科学与技术、计算机与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等领域典型的跨学科专业知识之上。目前，高校和工科院校的新技术教育改革是建立在工科教育体系之上的。经过多年的探索和开发，建立物联网专业已经成为一个巨大的挑战。如果不小心，就会陷入传统的工科教学模式，类似于其他与训练相关的教育内容，失去物理工程专业的网络特性。,近几年来，为了研究制造网络的专业建设和人才培养体系，我走访了兄弟院校，并结合我国工程网络建设的现状，结合我国高校的实际情况进行了研究。此外，各高校在总体环境和产业背景下，根据区域经济社会发展的需要和人才能力，都有自己的专业建设和人才培养体系。在教育领域，人才培养模式更贴近行业需求，更具地域性。在教育水平较低的地区，传统的职业建设和培训模式难以实施，学生的职业能力难以满足企业的需求。,通过近几年对当地相关高校的调研，我们发现在以下方面，商业工程专业网络建设还存在一些问题。,1） 理论教学占比过重，实践教学不足,对于笔者走访的地方高校来说，大部分高校都是以教学时间为理论教学，实践教学不仅缺乏教学时间，而且在教学方法上也存在一些问题。例如，学校的实践只停留在实验室和实践基地的表面操作上，这些操作很容易流于形式，学生实际上无法进行锻炼。。,2)工程教育不足。,作为一个网络项目，虽然需要培养技术人员，但是大部分当地的大学和大学中存在工程教育的现象已经不充分。第一，工程教育体系不完善。第二，工程教育的概念没有教师的内涵化。作为一个大型工程教育国家，中国每年都有很多工程毕业生，但真正成为优秀工程师的人所占比例很低。,3）教师教学方法和思维与新专业人才培养要求不匹配。,2010年，部分院校和综合大学设置了物品专门制作网。与大多数工程专业相比，它是一门新专业。所以现在大部分教师都从事这个专业，在计算机、电子工程、网络、交流等专业中没有网络系统专业的背景。大多数老师仍然用他们原创的教学方法教他们思考网络工作。'
~ 중
아랍어
번역 대상：
تحليل نظام الشبكة المذكورة أعلاه في إطار متطلبات التعلم تبين أن المشروع على شبكة الإنترنت على أساس نموذجي متعدد التخصصات المعرفة المتخصصة في مجالات مثل العلوم الالكترونية والتكنولوجيا ، الكمبيوتر والتكنولوجيا ، هندسة المعلومات والاتصالات ، والسيطرة على العلم والهندسة . في الوقت الحاضر ، والتكنولوجيا الجديدة إصلاح التعليم في الكليات والجامعات على أساس نظام التعليم الهندسي . بعد سنوات من الاستكشاف والتطوير ، وبناء شبكة الإنترنت من الأمور المهنية أصبحت تحديا كبيرا . إذا كنت غير دقيق ، سوف تقع في الهندسة التقليدية نموذج التدريس ، مثل غيرها من محتوى التعليم والتدريب ذات الصلة ، وفقدان خصائص الشبكة من الهندسة الفيزيائية الرئيسية .,في السنوات الأخيرة ، من أجل البحث في بناء شبكة تصنيع نظام التدريب المهني ، زرت الكليات والجامعات الشقيقة ، جنبا إلى جنب مع الوضع الحالي في بناء شبكة الهندسة في الصين ، جنبا إلى جنب مع الحالة الفعلية في الكليات والجامعات في الصين لإجراء البحوث . وبالإضافة إلى ذلك ، في إطار البيئة العامة و الخلفية الصناعية ، وفقا لاحتياجات التنمية الاقتصادية والاجتماعية الإقليمية والقدرة على المواهب ، كل جامعة لديها نظام البناء المتخصصة وتدريب المواهب . في مجال التعليم ، وتدريب الموظفين واسطة هو أقرب إلى احتياجات الصناعة ، وأكثر إقليمية . في انخفاض مستوى التعليم في المنطقة ، من الصعب تنفيذ نموذج التدريب المهني التقليدي ، والقدرة المهنية للطلاب من الصعب تلبية احتياجات الشركات .,من خلال التحقيق في الجامعات المحلية ذات الصلة في السنوات الأخيرة ، وجدنا أن هناك بعض المشاكل في بناء شبكة الهندسة التجارية الرئيسية في الجوانب التالية .,( 1 ) نظرية التدريس تحتل نسبة كبيرة جدا ، ممارسة التدريس غير كافية,معظم الكليات والجامعات المحلية التي زارها صاحب البلاغ تأخذ وقت التدريس حسب نظرية التدريس ، التدريس العملي ليس فقط تفتقر إلى وقت التدريس ، ولكن أيضا لديها بعض المشاكل في طريقة التدريس . على سبيل المثال ، ممارسة المدرسة يبقى فقط على سطح العمل في المختبرات وقواعد الممارسة ، والتي من السهل أن تكون شكلية و الطلاب لا يستطيعون ممارسة .,2 ) عدم كفاية التعليم الهندسي .,كمشروع شبكة ، على الرغم من الحاجة إلى تدريب الموظفين التقنيين ، ولكن معظم الجامعات المحلية والجامعات في ظاهرة التعليم الهندسي لم تكن كافية . أولا ، نظام التعليم الهندسي ليست مثالية . ثانيا ، مفهوم التعليم الهندسي ليس له دلالة من المعلمين . كما كبيرة من التعليم الهندسي في البلد ، وهناك العديد من خريجي الهندسة في الصين كل عام ، ولكن نسبة من الناس الذين هم حقا جيدة المهندسين منخفضة جدا .,3 ) طريقة التدريس والتفكير من المعلمين لا تتطابق مع متطلبات التدريب من المهنيين الجدد .,في عام 2010 ، بعض الكليات والجامعات إنشاء شبكة من المنتجات المتخصصة . بالمقارنة مع معظم التخصصات الهندسية ، هو تخصص جديد . حتى الآن معظم المعلمين في هذه المهنة ، في الكمبيوتر ، الهندسة الالكترونية ، وشبكة الاتصالات وغيرها من التخصصات دون شبكة نظام الخلفية المهنية . معظم المعلمين لا تزال تستخدم أساليب التدريس الأصلي لتعليم التفكير في العمل على شبكة الإنترنت .。
'因 此，对于美术作品的鉴赏不能仅仅停留在作品本身，更不能不 求甚解，而是应该充分的了解创作者自身的具体情况，充分的把握其中的艺术语言，才能够从本质上，由内而外的全面欣赏 美术创作，理解美术之美在何处'
~ 중
아랍어
번역 대상：
ولذلك ، فإن تقدير الأعمال الفنية لا يمكن أن تبقى فقط في العمل نفسه ، لا يمكن أن نفهم تماما ، ولكن يجب أن نفهم تماما الخالق نفسه حالة محددة ، فهم كامل من اللغة الفنية ، يمكن أن تكون أساسا من الداخل إلى الخارج نقدر تماما الأعمال الفنية ، فهم جمال الفن。