"第一，对初中学生进行心理健康教育是保证学生健康成长的需要。 初中学" ~ 중 루마니아어 번역
중국어
第一，对初中学生进行心理健康教育是保证学生健康成长的需要。
初中学生正在一个非常特殊的阶段，正是学生的“过渡时期”。在从小学阶段转向初中，学生个体开始从儿童进入青少年，其身心变化开始发生重大的变化。随着性成熟的开始，身体的发展，让学生开始有了自己的思想。甚至在这个过程中，会有出现独立的需要。产生这种矛盾，学生特别需要心理健康的教育和疏导。比如：我们班的刘同学，她在小学时就是一个非常优秀的同学，而上了初中后，她在初中的学习中发现，在学习物理这一学科中感受到了前所未有的困难，导致她在后面的学习中，一直表现的意志消沉，我在上课过程中，发现这一反常现象，因为她在刚学习物理时，表现非常积极主动，而在后期的学习中，表现出上课无精打采，我通过找其谈话和在课堂鼓励的方式进行心理辅导，使她慢慢回到了正常的学习状态。从这可以看出当初中学生在出现了心理状况不好时，教师应该及时进行心理健康辅导。
루마니아어
În primul rând, educaţia pentru sănătatea mintală a elevilor din gimnaziu este necesitatea de a asigura creşterea sănătoasă a elevilor.
Studenţii din gimnaziu se află într-o fază foarte special ă, care este perioada de tranziţie a elevilor. În tranziția de la școala primară la gimnaziu, studenții au început să intre în adolescenți de la copii, iar schimbările fizice și mentale au început să se schimbe în mod semnificativ. Cu începutul maturităţii sexuale şi cu dezvoltarea corpului, studenţii încep să aibă propriile lor gânduri. Chiar şi în acest proces, va fi nevoie de independenţă. Pentru a produce această contradicţie, elevii au nevoie în special de educaţie şi îndrumare în domeniul sănătăţii mintale. De exemplu, colega de clasă Liu din clasa noastră a fost un coleg de clasă foarte bun în școala primară. După ce a mers la gimnaziu, ea a constatat că ea a simțit dificultăți fără precedent în învățarea fizicii, care a dus la depresia ei în studiul ei mai târziu. Am găsit acest fenomen anormal în cursul clasei, pentru că atunci când a studiat pentru prima dată fizica, Ea a fost foarte proactivă, și în studiul ei mai târziu, ea a fost apatic în clasă. Am efectuat consiliere psihologică prin a vorbi cu ea și încurajarea ei în clasă, astfel încât ea a revenit încet la starea ei de învățare normal ă. Se poate vedea din acest lucru că atunci când elevii de liceu au o stare psihologică proastă, profesorii ar trebui să ofere consiliere de sănătate mintală în timp.