번역 결과
"通信" ~ 중 아랍어 번역
중국어
通信
아랍어
الاتصالات
관련 콘텐츠
'数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。'
~ 중
아랍어
번역 대상：
الاقتصاد الرقمي هو النموذج الاقتصادي الرئيسي بعد الاقتصاد الزراعي والاقتصاد الصناعي ، هو النموذج الاقتصادي الجديد الذي يأخذ موارد البيانات كعنصر رئيسي ، وشبكة المعلومات الحديثة باعتبارها الناقل الرئيسي ، يجمع بين تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، تحويل جميع العوامل الرقمية باعتبارها قوة دافعة هامة ، ويعزز الإنصاف والكفاءة أكثر توحيدا .。
'对上述网络系统框架和学习需求的分析表明，项目互联网建立在电子科学与技术、计算机与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等领域典型的跨学科专业知识之上。目前，高校和工科院校的新技术教育改革是建立在工科教育体系之上的。经过多年的探索和开发，建立物联网专业已经成为一个巨大的挑战。如果不小心，就会陷入传统的工科教学模式，类似于其他与训练相关的教育内容，失去物理工程专业的网络特性。,近几年来，为了研究制造网络的专业建设和人才培养体系，我走访了兄弟院校，并结合我国工程网络建设的现状，结合我国高校的实际情况进行了研究。此外，各高校在总体环境和产业背景下，根据区域经济社会发展的需要和人才能力，都有自己的专业建设和人才培养体系。在教育领域，人才培养模式更贴近行业需求，更具地域性。在教育水平较低的地区，传统的职业建设和培训模式难以实施，学生的职业能力难以满足企业的需求。,通过近几年对当地相关高校的调研，我们发现在以下方面，商业工程专业网络建设还存在一些问题。,1） 理论教学占比过重，实践教学不足,对于笔者走访的地方高校来说，大部分高校都是以教学时间为理论教学，实践教学不仅缺乏教学时间，而且在教学方法上也存在一些问题。例如，学校的实践只停留在实验室和实践基地的表面操作上，这些操作很容易流于形式，学生实际上无法进行锻炼。。,2)工程教育不足。,作为一个网络项目，虽然需要培养技术人员，但是大部分当地的大学和大学中存在工程教育的现象已经不充分。第一，工程教育体系不完善。第二，工程教育的概念没有教师的内涵化。作为一个大型工程教育国家，中国每年都有很多工程毕业生，但真正成为优秀工程师的人所占比例很低。,3）教师教学方法和思维与新专业人才培养要求不匹配。,2010年，部分院校和综合大学设置了物品专门制作网。与大多数工程专业相比，它是一门新专业。所以现在大部分教师都从事这个专业，在计算机、电子工程、网络、交流等专业中没有网络系统专业的背景。大多数老师仍然用他们原创的教学方法教他们思考网络工作。'
~ 중
아랍어
번역 대상：
تحليل نظام الشبكة المذكورة أعلاه في إطار متطلبات التعلم تبين أن المشروع على شبكة الإنترنت على أساس نموذجي متعدد التخصصات المعرفة المتخصصة في مجالات مثل العلوم الالكترونية والتكنولوجيا ، الكمبيوتر والتكنولوجيا ، هندسة المعلومات والاتصالات ، والسيطرة على العلم والهندسة . في الوقت الحاضر ، والتكنولوجيا الجديدة إصلاح التعليم في الكليات والجامعات على أساس نظام التعليم الهندسي . بعد سنوات من الاستكشاف والتطوير ، وبناء شبكة الإنترنت من الأمور المهنية أصبحت تحديا كبيرا . إذا كنت غير دقيق ، سوف تقع في الهندسة التقليدية نموذج التدريس ، مثل غيرها من محتوى التعليم والتدريب ذات الصلة ، وفقدان خصائص الشبكة من الهندسة الفيزيائية الرئيسية .,في السنوات الأخيرة ، من أجل البحث في بناء شبكة تصنيع نظام التدريب المهني ، زرت الكليات والجامعات الشقيقة ، جنبا إلى جنب مع الوضع الحالي في بناء شبكة الهندسة في الصين ، جنبا إلى جنب مع الحالة الفعلية في الكليات والجامعات في الصين لإجراء البحوث . وبالإضافة إلى ذلك ، في إطار البيئة العامة و الخلفية الصناعية ، وفقا لاحتياجات التنمية الاقتصادية والاجتماعية الإقليمية والقدرة على المواهب ، كل جامعة لديها نظام البناء المتخصصة وتدريب المواهب . في مجال التعليم ، وتدريب الموظفين واسطة هو أقرب إلى احتياجات الصناعة ، وأكثر إقليمية . في انخفاض مستوى التعليم في المنطقة ، من الصعب تنفيذ نموذج التدريب المهني التقليدي ، والقدرة المهنية للطلاب من الصعب تلبية احتياجات الشركات .,من خلال التحقيق في الجامعات المحلية ذات الصلة في السنوات الأخيرة ، وجدنا أن هناك بعض المشاكل في بناء شبكة الهندسة التجارية الرئيسية في الجوانب التالية .,( 1 ) نظرية التدريس تحتل نسبة كبيرة جدا ، ممارسة التدريس غير كافية,معظم الكليات والجامعات المحلية التي زارها صاحب البلاغ تأخذ وقت التدريس حسب نظرية التدريس ، التدريس العملي ليس فقط تفتقر إلى وقت التدريس ، ولكن أيضا لديها بعض المشاكل في طريقة التدريس . على سبيل المثال ، ممارسة المدرسة يبقى فقط على سطح العمل في المختبرات وقواعد الممارسة ، والتي من السهل أن تكون شكلية و الطلاب لا يستطيعون ممارسة .,2 ) عدم كفاية التعليم الهندسي .,كمشروع شبكة ، على الرغم من الحاجة إلى تدريب الموظفين التقنيين ، ولكن معظم الجامعات المحلية والجامعات في ظاهرة التعليم الهندسي لم تكن كافية . أولا ، نظام التعليم الهندسي ليست مثالية . ثانيا ، مفهوم التعليم الهندسي ليس له دلالة من المعلمين . كما كبيرة من التعليم الهندسي في البلد ، وهناك العديد من خريجي الهندسة في الصين كل عام ، ولكن نسبة من الناس الذين هم حقا جيدة المهندسين منخفضة جدا .,3 ) طريقة التدريس والتفكير من المعلمين لا تتطابق مع متطلبات التدريب من المهنيين الجدد .,في عام 2010 ، بعض الكليات والجامعات إنشاء شبكة من المنتجات المتخصصة . بالمقارنة مع معظم التخصصات الهندسية ، هو تخصص جديد . حتى الآن معظم المعلمين في هذه المهنة ، في الكمبيوتر ، الهندسة الالكترونية ، وشبكة الاتصالات وغيرها من التخصصات دون شبكة نظام الخلفية المهنية . معظم المعلمين لا تزال تستخدم أساليب التدريس الأصلي لتعليم التفكير في العمل على شبكة الإنترنت .。
'在消费方面，[杰尔联盟]的营销部门指出，由于更多遥远的工作，家庭已经将他们的支出重点转移到通信和家庭产品和服务。目前，Mesir中产阶级减少娱乐，时尚和食物，而且由于收入较低，它们对未来的乐观较低。'
~ 중
아랍어
번역 대상：
وفيما يتعلق بالمستهلكين ، أشارت شعبة التسويق التابعة لـ [ تحالف جيل ] إلى أن الأسر المعيشية قد حولت تركيزها على الإنفاق على الاتصالات والمنتجات والخدمات المنزلية بسبب زيادة فرص العمل عن بُعد . في الوقت الحاضر ، mesir الطبقة الوسطى يقلل من الترفيه ، والأزياء ، والغذاء ، ولكن بسبب انخفاض الدخل ، لديهم أقل تفاؤلا بشأن المستقبل .。
'在“互联网”时代，会计信息化是指以会计信息为主要的管理信息资源，综合利用以电脑和网络通信为主的信息技术来获取、处理、传递和应用信息，为企业经营管理、控制决策和经济运行提供充分、实时、全面的信息。在“互联网”时代，全球竞争日趋激烈。培养具有全球视野和战略眼光的人才是管理会计人才培养成功的重要前提。具体而言，管理会计人才培养的具体模式可分为三个层次: 基本技能主要是指人际沟通、分析和解决问题、量化方法和技术应用技能; 会计专业技能主要是指财务报告分析、合理税务筹划、信息系统和内部控制技能; 综合管理和创新技能主要是指领导能力和其他核心业务技能。'
~ 중
아랍어
번역 대상：
في " الانترنت " عصر المعلومات المحاسبية يشير إلى المعلومات المحاسبية باعتبارها المصدر الرئيسي لإدارة المعلومات ، والاستخدام الشامل الكمبيوتر وشبكة الاتصالات القائمة على تكنولوجيا المعلومات من أجل الحصول على وتجهيز ونقل وتطبيق المعلومات ، وإدارة المشاريع ، ومراقبة عملية صنع القرار الاقتصادي لتوفير ما يكفي من الوقت الحقيقي ، معلومات شاملة . في عصر الإنترنت ، والمنافسة العالمية أصبحت أكثر وأكثر كثافة . زراعة المواهب مع الرؤية العالمية والاستراتيجية هو شرط أساسي لنجاح زراعة المواهب المحاسبة الإدارية . على وجه التحديد ، طريقة زراعة المواهب المحاسبة الإدارية يمكن تقسيمها إلى ثلاثة مستويات : المهارات الأساسية هي أساسا الاتصالات الشخصية ، وتحليل وحل المشاكل ، الأساليب الكمية والمهارات التقنية . المهارات المهنية في المحاسبة يشير أساسا إلى تحليل التقارير المالية ، والتخطيط الضريبي الرشيد ، ونظم المعلومات والرقابة الداخلية المهارات . وتشير المهارات الإدارية والابتكارية المتكاملة في المقام الأول إلى المهارات القيادية وغيرها من المهارات التجارية الأساسية .。