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个创新情景,提供一个自我展示的交流平台,可大大激发学生的创新思维和潜能。在实际教学中,美术老师可引导学生依据教材和生活实际,充分发挥想象,自主创作美术作品,然后与老师和同学交流并分享自己的作品,在欣赏别人作品的同时可以发现自己的不足,取长补短,共同进步。因此,可在小学美术课堂上,可设计一些引人入胜的美术教学活动,包括一些小游戏、小比赛等,鼓励学生积极参与,吸引学生的注意力,充分激发学生的创新潜能。네덜란드 인
Een innovatiescenario, dat een eigen communicatieplatform biedt, kan het innovatieve denken en potentieel van de studenten sterk stimuleren. In het eigenlijke onderwijs kunnen kunstleraren studenten begeleiden om hun verbeelding volledig te laten spelen en kunstwerken onafhankelijk te maken volgens lesmateriaal en levensrealiteit, en vervolgens communiceren en delen met leraren en studenten hun werk. Terwijl ze de werken van andere mensen waarderen, kunnen ze hun eigen tekortkomingen vinden, van elkaar leren en gemeenschappelijke vooruitgang boeken. Daarom kunnen enkele aantrekkelijke kunstonderwijsactiviteiten, waaronder enkele kleine spellen en wedstrijden, worden ontworpen in de kunstklas van de basisschool om studenten aan te moedigen actief deel te nemen, de aandacht van de studenten te trekken en het innovatieve potentieel van de studenten volledig te stimuleren.
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