중국어
ありふれた美術学具を並べたら大体可能です。ペン、絵の具、ナイフ、はさみ、布、紙、ゴムなどに分けられています。その機能は絵と塑を通して思想感情を美しい形で人々に見せます。教師の仕事の第一の任務は学生が使用する道具の物態機能を選択して発展させることです。学生の主観的感情を反映し、想像力、創造能力、学生の独特な個性、気質、行動習慣、さらには彼の潜在意識を反映します。基礎教育の主な任務は子供に道具を使うように教えることです。一、学具を十分に運用して、学生の学習の興味を引き出します。興味は学習を促進するための最も実際的な内部駆動力であり、学生の学習意欲の中で最も現実的で活発な要素であり、小学生は新鮮なものに興味を持っているので、教師は授業中に、才能に応じて教えを行い、興味の中でもっと多くを掌握させます。学期の初めの授業は先生がこの学期の教材を学生に配置して、自分で美術の材料袋を用意させます。中にはよく使う美術学の道具が用意されています。絵画の道具の準備は学生に自分の好きな色の水墨、色鉛筆や油絵棒、水彩絵の具などを選択させることができます。美術を忘れている学生に対して、教師は彼らにしょうがない、失望した気持ちを起こさせないでください。積極的に指導してください。他の学具も多くの芸術効果を表していることを学生に教えてくれます。学具の中には、鉛筆の箱の中の修正液やナイフなど、手っ取り早い学習用具もあります。美術作品の中の表現道具や材料にもなります。修正液で色紙に白い線を描くと、学生に思いがけない効果をもたらします。小刀を使って有色の上でかすめ取ることができて、その他に砂、ウリの殻、果物の皮、野菜、木の葉、花弁などが芸術の表現を行うことができます。同時に拡張され、感情機能の要件を広げる。四、学生の興味グループ活動を展開し、学生の創造能力を育成する。学具を使って勉強すると同時に、課外活動の時間を利用して多彩な趣味グループ活動を展開し、学生が自分の好みに応じて美術具を選ぶように励ましたり、自然の中に古道具を探して宝にして創作したり、彼らの創造的な思考を十分に発揮して、想像力と創造力を育成して、良い効果を得ました。이탈리아어
È generalmente possibile che gli strumenti di apprendimento dell'arte possano essere combinati. ペンのナイフはさみみゴゴムなどどに;らられて;い??;;;a;;;;;;;;;;;;;;;; Funzione, comunicazione, pensieri, sentimenti, bellezza, forma, persone, vedere. Il lavoro ufficiale degli insegnanti, il primo compito, l'uso degli oggetti, la funzione fisica, la selezione, la mostra, l'esposizione e l'insegnamento degli studenti. I sentimenti degli studenti, l'immaginazione, l'abilità creativa, la personalità unica degli studenti, la qualità, le abitudini d'azione, la coscienza potenziale, la riflessione, ecc. Il compito principale dell'istruzione di base è quello di fornire ai bambini strumenti di sostegno, di educare, di insegnare, di insegnare, di insegnare e di insegnare. 1、 Gli strumenti di apprendimento sono molto utili, gli studenti sono interessati all'apprendimento, e conducono fuori. L'apprendimento è il modo migliore per promuovere l'apprendimento e l'apprendimento. L'apprendimento è il modo per promuovere l'apprendimento e la parte più importante del futuro più promettente della nazione è il modo migliore per sfruttare al meglio il mondo del mondo. L'interiore interiore interiore interiore del grande interiore del mondo è la forza motmotore, la forza motmotore, la 12391la nostra nazione l'interesse nell'apprendimento, l'interesse di apprendimento, l'intenzione di apprendimento degli studenti, l'intenzione di apprendimento degli studenti, l'intenzione di apprendimento degli studenti, l'intenzione di apprendere il desiderio di imparare ciò che l'interno interno interno interno interno interno interno interno del grande interiore del mondo interiore del grande interiore del mondo interiore del grande interiore del grande interiore del mondo del mondo interiore del grande interiore del grande interiore del mondo del mondo del grande interiore del grande interiore del mondo interno del mondo interno del grande interiore del mondo mondo del mondo è la forza motmotore, la forza della vita, degli elementi della vita, dei giovani, degli studenti delle scuole primarie, degli studenti delle scuole primarie, freschi e freschi degli studenti delle scuole primarie, freschi freschi e freschi, freschi e freschi, freschi e freschi, freschi e freschi, del popolo, del popolo, del popolo sono pieni di loro interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse, interesse e interesse, e interesse. 27. Insegnanti, abilità, insegnamento, pratica, interesse e maestria. L'inizio del semestre, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhou insegna, il sig. Zhu, l. Zhou insegna, l, il sig. Zhou, l, l, il sig. Zhu, l, l, l. o, l. o, l. o, l, l. Zhou, l, l. o, l. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o. o, o, o, o, o, o, o, o, o, o Zhou insegnava, il signor Zhou insegnava, il signor Zhou insegnava, il signor Zhou insegnava, il signor Zhou insegnava, il signor Zhou insegnava, il signor Zhou insegnava, il signor Zhou, il signor Zhou. Lo scopo dei puntelli nell'arte cinese è quello di promuovere lo sviluppo dell'arte cinese. Disegnare puntelli, preparare gli studenti, dividere per se stessi, inchiostro di colore, matita di colore, bastone di olio, strumenti di acquerello, selezione, selezione, selezione, selezione e selezione. L'arte si dimentica, gli studenti faccia, viso, insegnante, faccia, faccia, faccia, faccia, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, viso, Faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia, faccia. Guida attiva, orientamento, orientamento, orientamento, orientamento e orientamento. Ha imparato molte abilità, mostrato i risultati, insegnato agli studenti e insegnato agli studenti. Strumenti di apprendimento, scatola a matita, liquido di correzione, pick-up a mano, strumenti di apprendimento precoce, ecc. In opere d'arte, ci sono puntelli, materiali e materiali. Correzione di carta colorata liquida, linea bianca, tracciabilità, pensiero degli studenti, pensiero, frutta, e così via. Con un coltello, possiamo fare il colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore del colore dell'arte dell'arte dell'arte dell'arte dell'arte dell'arte dell'arte del piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo coltello, il piccolo, il piccolo coltello, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il piccolo, il 12391;? Nello stesso tempo, Zhang, gli elementi della funzione emotiva e della funzione emotiva. 4、 Interesse degli studenti, attività, capacità creative e coltivazione. Gli strumenti di apprendimento permettono di fare uno sforzo per fare uno sforzo per fare uno sforzo per fare uno sforzo per fare uno sforzo per fare uno sforzo per fare uno sforzo per fare uno sforzo di fare uno sforzo per fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare lo sforzo di fare nello stesso tempo nel frattempo nello stesso tempo. Le attività extracurricolicolari 1239812398Il tempo è 12398è 1243434che fa uso del tempo per fare uso del tempo per fare del tempo per fare uso del 121212121237575757575757575 il 1212395 il 12390 12390 12390 è colorato e 12390 il 12390 12390 è colorato e colorato e colorato e colorato. 12390 12390 è il 12390 scelta; la selezione di strumenti artistici, strumenti artistici, strumenti artistici, strumenti artistici, strumenti artistici, selezione; selezione; selezione; 242424242424242424242424242424; il tempo è l'uso del tempo per fare uso del tempo per fare uso del 1237512375 per fare una varietà del 12390. Il colorato, colorato, colorato, colorato, 12394949494, interessante, interesse, interesse, esplorazione di oggetti antichi nella natura, tesoro, creazione, pensiero e creazione sono molto importanti Immaginazione, creatività, crescita, buoni risultati e successo.
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